شبکه اجتماعی پرستاران ایران |
|||
پاسخ به این سوال خیلی سخت و در عین حال اسان است . دانشجوی امروزی فقط یاد گرفته که شنونده و نویسنده باشد هر چی که به او می گویند را قبول میکند و اگر هم قبول نکند نقل قولی از دیگران را بازگو می کند و خود حاضر نیست که بر اساس فکر و منطق خود چیزی بگوید. مسائل زیادی وجود دارد که در این امر دخالت دارد اما از مهمترین این موارد می توان به این نکته اشاره کرد که نه استاد و نه دانشجو نمی خواهند که چنین اتفاقی بیفتد و شاید که اینجوری ساخته شدند. برای مقابله با چنین مواردی می توان راهکارهایی را به کار برد. از جمله ی این راهکارها می توان به موارد زیر اشاره کرد. مورد اول و شاید بشه گفت که مهمترین مورد این است که استاد هر جلسه که وارد کلاس می شود جلسه را با طرح یک سوال شروع کند البته به شرطی که مرتبط با موضوع کلاس باشد. مورد بعدی که می توان به ان اشاره این است که از دانشجویان بخواهیم که اخر هر جلسه از همدیگر در باره ی موضوع درس سوال کنند و هر چند که چیزهایی کم ارزش برای گفتن دارند اما با همه ی این شرایط انها را به زبان بیاورند. از دیگر موارد می توان به تکلیفهایی اشاره کرد که استاد از دانشجو می خواهد. مثلا استاد از دانشجو بخواهد که در مورد فلان سوال در اول جلسه ی بعد صحبت شود. در اینجا هم باید به این مسئله توجه داشت که ارزش مطالب گفته شده نباید برای استاد مهم باشد بلکه اظهار نظر و گفته ی دانشجویان باید مهم باشد. مورد دیگر این است که ما استادانی داشته باشیم که کلاس را فقط برای خود نخواهند بلکه قبول کنند که در هر کلاس غیر از خودشان تعدادی دانشجو هستند که ممکن است طرز تفکر هر کدام از انها با ایشان تفاوت داشته باشد. برگزاری کارگاههایی با موضوع تفکر انتقادی و شیوه های رواج این تفکر نیز می تواند مفید باشد. به هر حال چیزی که در حال حاضر مهم است این است که ما باید دانشجویانی داشته باشیم که منتقد باشند و نسبت به همه چیز دیدی انتقادی داشته باشند و همه چیز را صرفا به خاطر اینکه استاد یا شخصی که از انها دانایی بیشتری دارد عنوان می کنند قبول نکنند بلکه با بینش و تفکر به این نتیجه برسند که فلان چیز درست است یا درست نیست. در ضمن داشتن تفکر انتقادی لازمه رسیدن به رشد و پیشرفت در هر زمینه ای منبع=وبلاگ کتابداران امروز نظرات شما عزیزان:
موضوعات آخرین مطالب آرشيو وبلاگ پيوندها ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]()
![]() ![]() نويسندگان |
|||
![]() |